EL FORO DE EDUCACIÓN SUPERIOR EN LATINOAMÉRICA, UN ESPACIO DE ENCUENTRO ENTRE LATINOAMÉRICA Y LA UE
Por María Núñez de Arena / Aquí Europa
La educación y la captación de profesionales es un nexo clave entre América Latina y la Unión Europea. En un momento en el que ambas regiones están acercando posturas en diferentes acuerdos y estrategias, el Foro de Educación Superior en Latinoamérica, celebrado en la sede de Prensamedia, fue un espacio de encuentro e intercambio de conocimiento en el que se analizaron las posibilidades de crecimiento en la educación superior en Latinoamérica, así como las oportunidades de colaboración y el vínculo entre ambas regiones, así como el futuro laboral y las posibilidades de emprendimiento.
Este evento, celebrado el pasado martes 16 de julio y organizado por Prensamedia, con la colaboración de la Universidad Rey Juan Carlos y R4, se centró en los dos pasos fundamentales del proceso de la educación superior: la formación y el acceso al mercado laboral. Mediante dos mesas redondas, los y las ponentes abordaron el intercambio de conocimiento y las posibilidades de crecimiento en la educación superior en América Latina, así como el futuro profesional y posibilidades de emprendimiento.
La primera mesa de debate se centró en ese primer escalón educativo y contó con la participación de Mª Luisa Humanes, Vicerrectora de Relaciones Internacionales de la Universidad Rey Juan Carlos; Federico Buyolo, director cultural de la Fundación Ortega-Marañón; Juan Manuel Revuelta, CEO de Fundación Finnova; y Priscila Moreno, representante de la Embajada de Ecuador en España.
Durante esta primera sesión, los ponentes abordaron la situación actual de la educación en Latinoamérica y las brechas de desigualdad que la atraviesan, así como los desequilibrios existentes con los estudios superiores en España y en la Unión Europea. En este sentido, Priscila Moreno destacó la “brecha en la formación” como consecuencia de las desigualdades en Latinoamérica y afirmó que en su región “no hay una evaluación de habilidades, no hay homologaciones y no está al mismo nivel que España”. En este contexto, Federico Buyolo afirmó que los cambios deben ser sociales ya que “pensar en cambiar la universidad sin cambiar la sociedad, es uno de los primeros errores”.
Juan Manuel Revuelta quiso aportar “cierto optimismo” y afirmó que desde la Unión Europea “muchas universidades están marcando un camino muy concreto con fondos europeos que aún no se están ejecutando”, pero que se están dando pasos para el desarrollo de la educación superior en Latinoamérica de la mano de los centros universitarios.
Desde la Universidad Rey Juan Carlos, María Luisa Humanes destacó que los centros superiores han centrado sus relaciones con las universidades de Latinoamérica “en el intercambio y en la captación” de estudiantes, pero que desde la UE se están fomentando las micro credenciales, ya que son “una herramienta muy importante a la hora de equilibrar el nivel formativo de los estudiantes de ambas regiones por permitir una formación continua”.
La segunda mesa redonda estuvo centrada en los pasos siguientes de los estudiantes al terminar sus estudios, en los perfiles que buscan las empresas y en las posibilidades de emprendimiento entre ambas regiones. En este segundo debate intervinieron Eduvigis Ortiz, presidenta y fundadora de Women4Cyber; Allen Sellers Lara, director de Estrategia y Relaciones Institucionales en ARMANEXT y ex embajador de Panamá en España; y Sergio Aguado, profesor en escuelas de negocio y director de banca.
Allen Sellers aseguró que en Latinoamérica están generando “profesionales en la tecnología, quienes están creando sus propios negocios de software que necesitan financiación”. Sellers afirmó que los emprendedores de su región “siempre han buscado financiación en EE.UU.”, pero que ahora “están mirando a Europa”. Por su parte, Eduvigis Ortiz destacó que la tecnología es un sector completamente atravesado por la brecha de la desigualdad y que “las mujeres son un tercio del sector”, algo que se agudiza en Latinoamérica.
En cuanto a las oportunidades profesionales del futuro, Sergio Aguado aseguró que, con la situación tecnológica actual, del perfil profesional destacan las habilidades blandas, afirmando que la clave está en “ese punto medio entre humildad y ambición”. En relación con la brecha educativa considera que, para reducirla, “debemos orientar la educación superior hacia la personalización del alumno para incorporase al mercado”.
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Este artículo fue publicado originalmente en Aquí Europa, con cuya autorización reproducimos.
